Дети растут

Лешка с Илюшкой растут и меняются. Лешка еще в начале этого года говорил почти только " мама". А сейчас каждый раз перед сном рассказывает "уронили мишку на пол". И про Таню тоже. И, бывает про бычка. Они с бабушкой стихи учат. Сейчас они к новому году учат песенку про елочку. Он еще слова не выучил, как поют, пока не понимает. Ни мелодию не слышит, ни ритм. Но жестом показывает, чтобы мы с бабушкой ему не помогали и на свой мотив говорит протяжно: в лесу елочка, в лесу она была, в лесу росла, сердитая была". Почему сердитая - неясно. Но у него выходит такая песенка. Про мишку стихотворение он рассказывает везде. Недавно ехали в троллейбусе, так он и там декламировал. Такой говорун стал...

Лешка в спиральных носочках

Илюшка пока говорить не хочет. Недавно выучил слово " мама". А первое слово у него было "ав". Он так с игрушкой-собакой играл. Я его учу говорить " папа", но пока безрезультатно. Зато Илюша понял, что он сам может двигать стулья. Теперь он может залезть везде. От него все приходится убирать. Стулья на кухне теперь поставлены на стол. А табуретки у нас в комнате лежат под столом перевернутые вверх дном. Чтобы он на письменном столе ничего с полок не брал. Я думала, что если у ребенка темперамент спокойный, то и лезть он никуда не будет. А оказалось, что можно быть шилопопым, любознательным и при этом спокойным-спокойным. Илюша ужасно пытается подражать Леше, делать то же, что делает Леша, и плохое, и хорошее. Если что-то в поведении Илюши мне не нравится, то воспитывать приходится двоих: и Лешу и Илюшу. Я заметила, что я не отличаюсь последовательностью в своих реакциях на какие-то вещи и из-за этого дети начинают себя плохо вести. Приходится за собой следить. Буквально проговаривать: они сделали то-то, я считаю что это хорошо/плохо/опасно и поэтому нужно похвалить/отругать/сильно отругать. А Лешку не только отругать, но и объяснить, почему плохо/опасно.


Всем удачи!